FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN.

1.- Marca con una X la columna que mejor descrita tu aprendizaje.

Lo que aprendí	Sí	No
a)    Identifico los problemas ambientales y sociales derivados de los procesos tecnológicos.
b)   Reconozco las etapas de ciclo de innovación técnica.
c)    Valoro la importancia de introducir cambios técnicos que ahorren energía y reduzcan los desechos que puedan producirse.
d)   Comprendo la necesidad de hacer una gestión apegada a los reglamentos ambientales.
e)   Considero la importancia que tiene mantenerse informado y participar con responsabilidad en la toma de decisiones.

 

2.- Anota una X en el cuadro correspondiente.

Actitud	Muy buena	Buena	Debo mejorar
a)    Tuve una actitud respetuosa al escuchar las ideas de los demás.
b)   Expresé mis ideas con claridad.
c)    Realicé las actividades que me correspondían.
d)   Aporté ideas para la resolución de conflictos.

 

FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN.

1.- Marca con una X la columna que mejor descrita tu aprendizaje.

Lo que aprendí	Sí	No
a)    Identifico los problemas ambientales y sociales derivados de los procesos tecnológicos.
b)   Reconozco las etapas de ciclo de innovación técnica.
c)    Valoro la importancia de introducir cambios técnicos que ahorren energía y reduzcan los desechos que puedan producirse.
d)   Comprendo la necesidad de hacer una gestión apegada a los reglamentos ambientales.
e)   Considero la importancia que tiene mantenerse informado y participar con responsabilidad en la toma de decisiones.

 

2.- Anota una X en el cuadro correspondiente.

Actitud	Muy buena	Buena	Debo mejorar
a)    Tuve una actitud respetuosa al escuchar las ideas de los demás.
b)   Expresé mis ideas con claridad.
c)    Realicé las actividades que me correspondían.
d)   Aporté ideas para la resolución de conflictos.

 

Lista de Cotejo para evaluar Subproducto 2.

CONTENIDO

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA: “Nuevas tendencias tecnológicas sustentables”.	Cumple
Descripción
Nuevas fuentes de energía.
¿Dónde se obtienen?
¿En qué consisten?
Acciones para reducir el impacto negativo  de los desechos sobre el medio ambiente y sociedad.

FORMA

PRESENTACIÓN Multimedia: “Nuevas tecnologías tecnológicas sustentables”		Cumple
Incluyen una tabla.	Insertar una tabla en alguna diapositiva.
Contienen hipervínculos internos.	Como botones de navegación o un índice interno que le permita navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial.
Contienen hipervínculos a documentos/aplicaciones externas.	Vincula a otros archivos o sitios web desde la presentación.
Muestran la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación.	Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.
Incluyen elementos multimedia como imágenes/audio/video.	Al menos debe incluir una
Muestran efectos como animaciones/transiciones.	Recomendar que haya uniformidad en las animaciones y que no se abuse de ellas. Las animaciones deben servir para enfatizar un tema, no para cansar a la audiencia.
Tienen las imágenes organizadas presentando alineación/giro/agrupación.	Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.
Están guardados como página Web incluyendo la carpeta con todos los archivos correspondientes para visualizarlo.	Guardar el trabajo a entregar en formato de página Web. Puede incluirse también como formato de presentación.

 

 

 

 

 

 

Lista de Cotejo para evaluar el Subproducto 4

CONTENIDO

TABLA: “Principales países productores de electricidad renovable”	Cumple
Presenta los datos requeridos en la tabla.
Los datos en la tabla son correctos.
Adjunta las referencias Web y Bibliográficas de dónde obtuvo la información.

 

FORMA

TABLA “Empresas socialmente responsables de México”
Presenta el contenido ajustando las celdas.	Visualizar el contenido completo en cada celda.
Tiene celdas combinadas y centradas.	Puede ser en alguna parte de la hoja, por ejemplo el título.
Contiene números con diferentes formatos como moneda/decimales/fecha y hora/porcentaje.	Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.
Presenta: ·       Datos ordenados en forma ascendente/descendente. ·       Autofiltros. ·       Fórmulas/funciones con valores absolutos y relativos.	Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación. Debe integrar al menos una característica de cada uno de los tres puntos presentados.
Incluye: ·       Gráficos e ·       Imagen	Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación y presente conclusiones sobre los datos mostrados en la gráfica.
Presentan el contenido aplicando un estilo de formato de tabla.	Aplicar autoformato o estilo predefinido de tabla.
Muestran títulos en la etiqueta de cada hoja del libro.	El nombre de la etiqueta de la hoja debe estar relacionado con el contenido del mismo.